Cartas de Conversação "Ecrãs que nos (des)conectam"

E se, em vez de mais uma discussão sobre ecrãs, começássemos uma conversa?
“Ecrãs que nos (Des)Conectam” é um baralho digital com 100 cartas de conversação, criado para ajudar famílias e educadores a conversar com crianças e adolescentes sobre tecnologia, ecrãs e mundo online de forma aberta, consciente e sem sermões.
Através de perguntas que despertam a curiosidade, a partilha e o pensamento crítico, vais poder explorar temas como redes sociais, segurança online, limites, equilíbrio entre vida online e offline, relações, emoções e bem-estar digital — criando mais consciência, responsabilidade e conexão.
Formato PDF imprimível | Recomendado a partir dos 10 anos

E-Book/AudiobookPortuguêsÚltima atualização: Julho 2026
Liliana Ferreira | Emoções à flor da MenteCriado porLiliana Ferreira | Emoções à flor da Mente
  • Palavras Chave:
  • Educação Digital
  • Educação Consciente
  • Ecrãs e Tecnologia
  • Parentalidade

Para quem é este E-Book/Audiobook?

Este recurso destina-se a pais, cuidadores, professores, educadores e outros profissionais que acompanham crianças e adolescentes, sendo especialmente indicado a partir dos 10 anos.

É adequado a qualquer pessoa que procure uma forma simples, prática e não moralista de conversar sobre ecrãs, tecnologia e vida online, mesmo sem conhecimentos prévios sobre o tema.

Ideal para famílias que querem compreender melhor a relação dos filhos com a tecnologia e para profissionais que procuram um recurso para promover reflexão, pensamento crítico e diálogo em contexto educativo, individual ou de grupo.

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O que vais aprender

Através de 100 perguntas abertas, este recurso ajuda crianças, adolescentes e adultos a refletirem e conversarem sobre a forma como a tecnologia está presente nas suas vidas, promovendo uma utilização mais consciente, segura e equilibrada dos ecrãs.

Ao longo das conversas, será possível explorar hábitos digitais, reconhecer benefícios e riscos da tecnologia, refletir sobre limites e equilíbrio entre vida online e offline, abordar segurança e comportamentos no mundo digital e compreender o impacto dos ecrãs e redes sociais nas emoções, relações e bem-estar.

Mais do que encontrar respostas “certas”, o objetivo é aprender a pensar, escutar diferentes perspetivas e construir, em conjunto, escolhas digitais mais conscientes.

  • Hábitos digitais e utilização dos ecrãs
  • Benefícios e riscos da tecnologia
  • Equilíbrio entre vida online e offline
  • Limites e autorregulação no uso dos ecrãs
  • Emoções, bem-estar e tecnologia
  • Redes sociais, autoestima e influência digital
  • Segurança, privacidade e comportamentos de risco online
  • Cyberbullying e relações no mundo digital
  • Tecnologia e relações familiares
  • Pensamento crítico e cidadania digital

Vantagens

E se falar sobre ecrãs não tivesse de começar por regras, conflitos ou sermões?

“Ecrãs que nos (des)conectam?” transforma um tema que tantas vezes gera tensão numa oportunidade de conversa, escuta e conexão.

As 100 perguntas permitem conhecer melhor a perspetiva das crianças e adolescentes sobre o mundo digital, ajudá-los a pensar criticamente sobre os seus próprios hábitos e abrir espaço para temas que nem sempre surgem espontaneamente.

Em vez de dizer apenas o que devem ou não devem fazer, o recurso convida-os a participar na reflexão e na construção de escolhas mais conscientes, facilitando conversas sobre limites, segurança, redes sociais, relações, emoções e equilíbrio digital.

  • 100 perguntas prontas a utilizar, sem necessidade de preparar previamente as conversas;
  • Aborda diferentes dimensões da vida digital, indo muito além do simples “tempo de ecrã”;
  • Pode ser utilizado em família, na escola, em sessões individuais ou em grupos;
  • Não exige conhecimentos prévios sobre educação digital ou tecnologia;
  • Permite escolher apenas as cartas mais adequadas à idade, contexto ou tema que se pretende trabalhar;
  • Formato PDF imprimível, permitindo preparar e recortar o baralho para utilização sempre que necessário;
  • Recurso reutilizável, que pode originar conversas diferentes à medida que as crianças e adolescentes crescem e as suas experiências digitais mudam;
  • Promove diálogo e reflexão sem julgamentos, moralismos ou respostas pré-definidas.
  • Cada carta é um estímulo ao pensamento crítico e à partilha de experiências, assim como uma oportunidade de conexão.

Autor

Liliana Ferreira | Emoções à flor da Mente

Especialista em Educação Parental e Socioemocional

Educação Parental, Disciplina Positiva, Liderança Pessoal, Inteligência Emocional, Comunicação Não Violenta e Educação Socioemocional — para famílias e comunidades, que desejam desenvolver relações mais conscientes, equilibradas e positivas.

Acredito no poder da educação emocional para transformar a sociedade. Apoio pais, crianças e adolescentes no desenvolvimento de competências para uma vida mais equilibrada e consciente, através de programas, workshops e recursos educativos.

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Acesso imediato
  • FormatoE-Book/Audiobook
  • CategoriaTecnologia da Informação
  • LinguagemPortuguês

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